大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于汽车资讯老王的问题,于是小编就整理了3个相关介绍汽车资讯老王的解答,让我们一起看看吧。
考虑买车,长安刚发布的CS75 plus比起上汽的荣威RX5 MAX有优势吗?
感谢邀请。在性价比方面CS75plus确实是有优势的,当然这是价格和配置对比的结果。价位差异不大的车型,长安CS75plus比荣威RX5 max配置相对来说更加丰富。
长安CS75plus和荣威RX5 Max是极其相似的车型,不是说他们外观,而是从动力、变速箱、车身尺寸、车重等等虽然不是一模一样,但是几乎没太大差别。
配置方面,我对比了都是13万多的长安CS75plus自动挡 1.5T尊贵型型和荣威RX5 max300T豪华型,价格荣威还要贵个6000多元,但是配置却少了一些,比如360度影像、全速自适应巡航、电动后背门、转向***灯等,虽然相差不是很多,但是实用性的不少,可见价格低的CS75plus性价比更加有优势。
都是同级别车,都是近期热卷车型,销量大家也是不相上下,荣威的价格一贯比其他同级别车要高,所以也见怪不怪。在我看来两款都值得期待,毕竟外观颜值和配置还有动力都是比较突出的。
无论在外观、还是动力上我觉得刚发布的长安CS75 PLUS优势明显!
AT变速箱在用料成本上要略高双离合!而双离合成本都高在***上。据了解上汽的双离合***平顺性和可靠性还是有不少用户反馈!
长安CS75的内饰方面也就不用解释了!轻易就能看出设计师对细节的用心荣威内饰更加简单直接,没有太多拐弯抹角,当然有优势。CS75PLUS现在分为两个动力总成(1.5T+爱信6AT,2.0T+爱信8AT)而荣威RX5 MAX用的是1.5T+6AT,还有2.0T+7DCT 从这方面可以看到长安汽车做车比较厚道 油耗低 动力足 安全系数高 全系标配6气囊 +2个气帘。明日座驾 十年不过时 唯一一款概念车量产车型。
长安cs75plus售价区间10.69万至15.49万。
价格上谁说没有什么意外?但该款产品的竞争力确实有很多。从8月16日开启预售至九月四日十几天的订单就达到12000台。新车全面升级了外观,智能,安全动,力等几个最为核心的方面。长安Cs75plus拥有两种动力版本,1.5T匹配的爱信6AT变速箱。2.0t匹配的爱信8AT变速箱。长宽高分别为。4690*1860*1700
另外一款上汽荣威RX5MAX11.88万-17.78万
新车的预售期。销售订单6500台,新车延续了家族式的经典设计理念。车辆整体设计与荣威rx8 rx5十分相似。重新设计的外表使它看起来更加年轻化。车辆尺寸为4647*1891*1725
新车配备三种动力系统。分别为1.5T涡轮增压发动机匹配六制一体变速箱和2.0T的涡轮增压发动机匹配六速湿式双离合变速箱。另外插电混动版本搭载了上汽第二代全新绿芯动力。匹配十速EDU变速箱。
两款车的售价和测量尺寸以及测量外观配置。基本相差不大。主要的差距在动力系统。因为长安Cs75plus没有插电式混动车型,新能源车不作比较。主要比较燃油车。两款车的燃油车动力相同。唯一区别的是变速箱。1.5T的变速箱一样。2.0T的变速箱不一样。长安CS75plus2.0t匹配的是爱信的8at变速箱。可靠性更强。上汽荣威RX5匹配的六速湿式双离合变速箱可靠性不如爱信8AT变速箱。
以上是本人的观点。希望能帮到你。想了解更多汽车资讯,请关注老王评车。
感谢您的邀请
其实还是有一定优势的
单论外观来说,长安CS75plus整体的外观非常运动时尚,比较激进,比较符合年轻人的选择标准。荣威RX5max整体外观依然使用了家族式设计,尽管通过细节的调整,增加了时尚和运动元素,有着硕大的进气格栅配合镀铬装饰条,但是相比于长安CS75plus还是显得中庸一些。
动力方面全新的长安CS75plus和荣威RX5max都搭载了1.5t和2.0t涡轮增压发动机,动力输出方面可谓是打了个平手。但是最重要的区别是变速箱的***。众所周知,长安的变速箱技术比荣威要好一些。两款车中前者配备了6AT和8AT变速箱,后者配备了6AT和6挡双离合变速箱,整体***下来看,长安确实要更出色一些。
当然,主打科技车型的荣威RX5max,内饰的科技感和配置方面是它最大的亮点。但是以1.5T6AT的低配Rx5Max能选择到高配2.0T8AT的CS75Plus来说,CS75Plus性价比相对较高。综合这些比较,可以看出长安CS75plus还是有优势的。
什么是教学反思?
教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的某种教学行为、策略以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。用平实的话来说,就是在教后想想,想后写写,认真思考一下得与失,想一想,教学目标是否达成,教学情景是否和谐,学生积极是否调动,教学过程是否得到优化,教学方法是否灵活,教学手段优越性是否体现,教学策略是否得当,教学效果是否良好。想想后,动动笔,写中有学,学中有思,不能成文,作为随笔或记录,经常翻翻,对自己的教学能力的提高有很大帮助。
1.想想上课讲的东西学生喜欢不,有用不。
2.想想上课效果高效么,好的地方如何持续下去,不好的地方如何改进提高。
3.想想上可视为学生的分数,还是为了人的发展,能不能二者兼有。
4.想想这一节课对个人发展提高有多少价值,自己是不是在应付课堂,如果是,赶紧调整,害人害己。
根据本人的教学体会,我认为教学反思主要体现在以下几个方面:一是在教学活动开始之前我们需要备课,心中有一个大致的教学流程,当真正发生教学行为后,你会发现与教学前设计的环节总是有些出入,这时我们需要反思教学活动中哪些[_a***_]设计的合理,哪些东西可以再完善一下,这样通过不断的反思提高我们的教学能力;二是教学活动过程中,我们需要面对不同性格特点的学生,只有在教学中通过不断的观察,提问学生才能更好的了解学生,这样才能因材施教,达到让所有学生提高的目的;三是教学活动与工厂生产线的模式完全不同,产品在生产之前,我们可以按照既定的程序,之前就设计好的流程进行生产就好了,最后出来的也都是标准化的产品,而教师在教学过程中如果也能按照企业生产产品的程序执行,如果也能产出合格的学生,那自然就不需要教学反思的过程了,教师和学生都是一个个鲜活的个体,都具有不同的性格特点和思维方式,不同的老师教同一门课程效果千差万别,学生的接受能力同样也是千差万别,这些特点决定了教学必须要进行教学反思。
教学反思的目的是为了下一次上课。这个反思不是长篇大论。
主要用来让你自己反思本节成功的地方,失败的地方,哪个教学瞬间最好,哪句话说的不太恰当,哪个教法可不可以改进一下。哪个事例有没有其他的语言表达方法。提问单个学生还是小组合作教学效果好。
发现自己不足的地方,下节都可以改。如果有效果,就存起来,我们明年再来。
教学反思,我们教师每天都在做,但是很多人是盲目的做,甚至是为了完成任务网抄。教学反思要求教师对教育教学实践中存在的问题再认识、再思考,形成对下次教研教学有借鉴经验意义的总结,有利于教师个人和教研组全体成员进一步提高教育教学水平。
美国著名学者波斯特也认为:“没有反思的经验是狭窄的经验,只有经过反思,经验方能上升到一定的理论高度,并对后继续教学行为产生影响。教师的成长=经验+反思。”
教师通过对课堂主体(学生)、课堂主导(教师自己)、课标、课程、教学方法、简约技巧的研究,对***析不同方法实践下的教学反馈,及时列举并总结,对个人问题收集和处理建立分析文档。这个分析文档也就是我们得到的各类反思,诸如教育案例、教育故事、教育心得、教育论文,教育数据分析,教育课题等等。
鉴于教学反思具有“超越性,实践性,过程性,发展性,主体性”的主要特点,我们在编写反思的过程中要从“教学前反思、教学中反思、教学后反思”三大方面体现反思的特点,让三次反思真正成为教师教育教学的实质财富。
▲教学前反思:课程内容的可操作性,学生的接受性,教学设备的匹配……
▲教学中反思:三维目标的开展情况,能力迁移拓展训练能否落实,教师对课堂的操控力度是否得当,时间的合理分配……
▲教学后反思:三维目标的落实情况,重难点突破成都和方式,改进之处,如何提高……
教学反思是教师教学质量提升的必修作业,要坚持做,认真做,做踏实,形成个人特色体系,最后这就是你的教育著作!
一人感染几十人,哈尔滨韩某到底什么身份?
●大家好,我是一名内科医生,进入四月份以来,我国的疫情也已进入扫尾阶段,重点工作也转移到经济复苏、***消费、防控境外输入型病例上面来,然而近两天因黑龙江疫情形势加剧,一方面是牡丹江市下辖的 妥芬河自俄罗斯输入型病例短时间内增加,另一方面就是哈尔滨的一例一人感染多人的疫情,由于短时间使得黑龙江疫情形势加剧,黑龙江省纪委监委也于本月17日下发通报,对哈尔滨市近期***肺炎疫情防控不力的18名党员干部和公职人员追责问责。其中,经哈尔滨市纪委监委研究决定,给予“哈尔滨市卫健委党委书记、主任丁凤姝”党内警告、政务记过处分。而丁凤姝刚获任命仅两天。
●大家都很关心,网传哈尔滨一人感染几十人的韩某究竟是什么来头,经过相关部门的调查,韩某,女,今年22岁,是美国纽约大学研究生二年级学生(美国纽约为疫情最严重的一个州),由于美国疫情形势加剧,韩某遂于3月18日从美国纽约坐飞机经香港、北京、中转至哈尔滨,由于没有任何症状,于是安排居家隔离,于3月31日,社区带韩某至道里区人民医院进行核酸和抗体的检测,4月3日结果反馈为阴性,隔离时间也已经到了,于是就对韩某解除了隔离。
●隔离区结束后韩某先后与家人还外出吃饭,得空还去上海做了个小手术住了三天后又返回哈尔滨,到4月10号哈尔滨发现一个无症状感染者曹某,在14号宣布确诊的。在4月9号,哈尔滨出现的本土确诊病例郭某明,通过流行病学调查和大数据比对溯源分析发现,原来是曹某传染给男友李某及自己的母亲王某苓和母亲的男友郭某明。而曹某,没有武汉及其他疫区旅居史,又是谁传染给曹某呢?
●经过调查发现,曹某原来和韩某楼上楼下邻居关系,但是两人是素不相识,在4月10日、11日疾控中心又对韩某进行两次抗体检测,诊断为***肺炎既往感染者(境外输入),综合多方面调查,最大的可能就是曹某和韩某所共同居住的单元为一梯一户,而整个单元共用一部电梯,存在可能被污染的共用空间(如接触传播);上下相邻两层间由于房屋结构等原因,也存在***传播的可能,二人间具备传染的条件。
●这个传染链到此告一段落,我这已经是简化了不少,需要多看几遍反复推敲才能理顺这个传播链,可见韩某从纽约回来(纽约为美国***肺炎的中心疫区)可能就是潜伏期,虽然经过十四天的隔离,但其实也有证据表面,虽然大部分的***肺炎潜伏期在两周,但是有的无症状感染者潜伏期可能二十多天也有,这怎么去从源头杜绝境外输入型病例呢,更何况我们国家这段时间还陆陆续续从英国、美国包机接了不少留学生回来。
●所以个人认为要把风险降到最低,巩固本土疫情防控的胜利成果,最稳妥的就是立即关闭国际航线,杜绝境外输入型病例,经济后续可以抓,如果疫情二次爆发着实可怕,国内还有很多学生等着开学,等着高考呢,但是国外的同胞也不要落下,可以让我们的驻外大使馆协调一下,连花清瘟胶囊什么的给各个海外同胞准备一点,只要戴好口罩,自觉在家中隔离其实回不回国也一样的,大家怎么看呢???
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